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An investigation of fraction models in early elementary grades: A mixed-methods approach

  • Trena L. Wilkerson
  • , Susan Cooper
  • , Dittika Gupta
  • , Mark Montgomery
  • , Sara Mechell
  • , Kristin Arterbury
  • , Sherrie Moore
  • , Betty Ruth Baker
  • , Pat T. Sharp

Producción científica: Articlerevisión exhaustiva

Idioma originalEnglish
Páginas (desde-hasta)1-25
Número de páginas25
PublicaciónJournal of Research in Childhood Education
Volumen29
N.º1
DOI
EstadoPublished - ene 2 2015
Publicado de forma externa

ASJC Scopus Subject Areas

  • Education
  • Developmental and Educational Psychology

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