BACK TO SCHOOL: Faculty Serving as Site Coordinators in a Yearlong Residency for Teacher Candidates

Producción científica: Chapter

Idioma originalEnglish
Título de la publicación alojadaCollaborating for Transformative Change in Education
Subtítulo de la publicación alojadaLessons from within a Teacher-Educator Coalition
Páginas140-157
Número de páginas18
ISBN (versión digital)9781040093955
DOI
EstadoPublished - ene 1 2024
Publicado de forma externa

ASJC Scopus Subject Areas

  • General Social Sciences

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