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Early Childhood Educators’ Gender Restrictive and Gender Expansive Classroom Practices and Responses to Children’s Gender Prejudice and Discrimination

Producción científica: Articlerevisión exhaustiva

Idioma originalEnglish
PublicaciónJournal of Research in Childhood Education
DOI
EstadoAccepted/In press - 2025

ASJC Scopus Subject Areas

  • Education
  • Developmental and Educational Psychology

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