Introduction

E. Nicole Meyer, Joyce Johnston

Producción científica: Foreword/postscript

Idioma originalEnglish
Título de la publicación alojadaRethinking the French Classroom
Subtítulo de la publicación alojadaNew Approaches to Teaching Contemporary French and Francophone Women
Páginas1-8
Número de páginas8
ISBN (versión digital)9780429681240
EstadoPublished - dic 13 2018
Publicado de forma externa

ASJC Scopus Subject Areas

  • General Arts and Humanities
  • General Social Sciences

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